Jakie efekty przynosi badanie oczekiwań szkoleniowych

Określanie potrzeb rozwojowych pracowników oznacza systematyczny proces, kiedy to rejestrowane jest określone wymaganie na temat projektu szkoleniowego. W tym właśnie czasie sprecyzowane zostają obszary niezbędnych kompetencji, zdefiniowane źródła pozyskania oraz dobierany jest skuteczny układ działań zmierzający do projektu szkoleniowego. Zbliżone sposoby podejścia do problemu szukaj tu:  Kwestionariusze Opinii Pracowników
Po zbadaniu oczekiwań szkoleniowych przechodzi się w kierunku określenia rezultatów szkolenia, które spowoduje zapełnienie luk kwalifikacyjnych. Wyznaczone rezultaty dają możliwość stworzyć plan i zrealizować szkolenie, a potem to przedsięwzięcie scharakteryzować i wyciągnąć wnioski. Rezultaty są ujmowane w trzy grupy: doświadczalne, oparte na zachowaniach, wartości i postawy.
Rezultaty badania oczekiwań szkoleniowych w literaturze wymienia się jako kolejno:
- Poznanie rzeczywistych sytuacji z życia zawodowego osób, które mają uczestniczyć w szkoleniach – ażeby  te sytuacje rozwiązać w czasie warsztatów na szkoleniu.
- Analiza potrzeb  uczących się. Daje to odniesienie się do zagadnień najważniejszych dla personelu firmy, klienta firmy szkoleniowej, a nie jedynie do sytuacji firmy klienta.
- Diagnoza strategii i pozycji ekonomicznej firmy, dokładnie wtedy gdy szkolenie przygotował zewnętrzny szkoleniowiec.
W tym miejscu zamieszczam typowe sprawy w określaniu potrzeb szkoleniowych.
- Czy firma stosuje metody motywowania do pracy oraz metody diagnozowania efektów pracy?
- Jak często firma stosuje motywacyjny aspekt zmiany wysokości wynagrodzeń?
- Jak organizacja diagnozuje stopień zaspokojenia potrzeb osób zatrudnionych?
- Jakie problemy z pobudzaniem pracowników napotyka kadra menedżerska?
- Czy używany jest coachingowy element informacji zwrotnej ”na bieżąco”?
Tyle haerowych myśli.
Redakcja:Wojciech Irminowicz
Twórca tej notki  jest absolwentem kierunku ekonomii Uniwersytetu Warmińsko Mazurskiego i studiów podyplomowych z tematyki  programowania neurolingwistycznego. Posiada tytuł Konsultanta  KJT. Rozwija swoją firmę w Tomyślu Wielkim.  Od pięciu lat koordynuje warsztaty i pisze badania dotyczące rekrutacji i selekcji kandydatów w sektorze „ochrona środowiska i ekologia”.

O TYM PISZEMY:
Badania kompetencji
Systemy ocen w organizacjach
Polityka human resources w zdywersyfikowanej firmie
Innowacyjne kierowanie kadrami
Programy rowoju talentów
Struktura organizacyjna
Systemy rekrutacyjne

Ten wpis został opublikowany w kategorii Oceny i oznaczony tagami , . Dodaj zakładkę do bezpośredniego odnośnika.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

Możesz użyć następujących tagów oraz atrybutów HTML-a: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>