Już nie wiem, jak dawno nie opisywałem na blogu, jakie w ostatnim czasie organizowałem projekty szkoleniowe. Jest prawdą, że jesienią byłem niezwykle wyczerpany pracą szkoleniową dlatego dość rzadko umieszczałem na blogu wpisy o szkoleniach, jakie oferuję w mojej firmie. Przeciętnie sprzedawałem w ramach projektów szkoleniowych 8 sesji szkoleniowych na miesiąc. Muszę jeszcze dodać, że do tej liczby należy doliczyć okres w celu zaplanowania szkolenia oraz dotarcie do firmy, którą się szkoli.
W dzisiejszym niezbyt długim wpisie przedstawię raport na temat projektu szkoleniowego, jakie prowadziłem. Spotkanie edukacyjne – mimo że miało dotyczyć delegowania uprawnień – okazało się na temacie kierowania działaniami projektowymi. Okazało się, że najbardziej palącym wyzwaniem dla kierowników funkcjonujących w strukturze projektowej okazało się układanie harmonogramów oraz ustalanie swoich dążeń. Tak naprawdę jest to w zgodzie z wynikami prac naukowych, które znajdziesz na tej stronie: Kompleksowe Szkolenia Dla Firm .
Jednakże przechodząc do projektu szkoleniowego, o którym wspomniałem – wydarzenie odbyło się w góralskiej chacie w Tatrach. Wzięło w nim udział 16 kierowników klienta. Szkolenie było zaplanowane 18 godzin.
Na początku szkoleniowego dnia menedżerowie zostali poproszeni, aby się przedstawić, a potem w pięcioosobowych grupach wykonywali case study mające związek z problemami szacowania finansów i ludzi do zadań w projekcie. Zastosowałem w tym celu wymieszane zestawy Duplo, co umożliwiło niezłą frajdę i duże emocjonalne przywiązanie do wyciąganych wniosków.
Efekty tak przeprowadzonego case study przedstawiłem uczestnikom na laptopie za pomocą bardzo fajnego programu firmy SMART. W dalszej części szkolenia pokazałem krótki instruktaż, który ktoś zamieścił na portalu fajnefilmy.pl. Byłem bardzo zainteresowany, w jaki sposób doświadczeni kierownicy odbiorą pokazany materiał.
Następnego dnia pokazałem im oprogramowanie niezbędne do kierowania pracą zespołu projektowego. I właśnie wtedy zauważyłem nagle, iż uczestnicy nie wiedzą jak tworzyć plany i określać cele. Największą konsekwencją tego problemu było – kierownicy nie odróżniali celu od harmonogramu działań. Długie godziny poświęciłem na nauczaniu planowania.
KIM JESTEŚMY
Nasz dziennik opracowuje grupa badaczy prowadzących warsztaty dla firm z kilkunastu dziedzin gospodarki.
W naszym portalu zwykle piszemy na temat:
– audyty kompetencji osób zatrudnionych w dużych koncernach i małych firmach
– ankiety kompetencyjne
– programy rozwojowe z pracy i komunikacji w zespołach
– wyjazdy incentive
– zarządzanie ludźmi